Сценарий оболочки Unix архиве предыдущий месяц файл

Это немного глупо, чтобы получить список mp3-файлов, передача их в Эхо , так что он может печатать их, разделенных пробелами, затем передать, что выход за трубу, прочитать, разделить на площадь/вкладка/строки/Nul и только потом вступать с |.

Либо сделать:

функции printf '%ы|' *.МР3

Или

файлы=(*.МР3)
присоединился=${(Х:|:)файлы}

Если целью является, чтобы быть использован в качестве ЗШ картины, вы, вероятно, хотите избежать подстановочные знаки в именах этих файлов. Что делается с б параметр расширения флага:

шаблон="(${(х:|:)${(б@)файлов}})"
+692
John Beavers 26 янв. 2021 г., 22:02:07
18 ответов

Это не будет работать с целевой режим отображения - это функция доступна только на iMac с 2009 года.

+983
powelli 03 февр. '09 в 4:24

проблема решена с:

мой $СШ = чистая::СШ::Перл->новый(
$сервер,
 пользователь => 'пользователей';
 ssh_arges => {
 identity_files => [ '/дом/счета/.по SSH/id_rsa ' ]
 отладка => 1,
}

 ) или умереть "не удалось открыть подключение к серверу$";
+975
SheemOn 14 июл. 2022 г., 18:15:20
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Модули: использование модулей нагрузки.д(5) для автозагрузки – Если это все-таки необходимо (с Linux 3.5, почти все аппаратно-зависимые модули загружены, в том числе КВМ). Использовать команды modprobe.д(5) для блокирования.

FakeRAID: кажется, требует dmraid.обслуживание.

В Btrfs: обрабатывается в udev.

ЛВМ: будет обработана в udev + lvmetad начиная с пакета lvm2-2.02.98-2; в старых пакетах должен ЛВМ.обслуживание.

+947
manntock 20 июн. 2015 г., 19:45:55

Они платят кому-то, что работает для перевозчика, чтобы ввести эту информацию в базу данных перевозчика или взломали доступ к этой базе данных.

Покуда iTunes находит устройство ID, как один, чтобы быть разблокирована, когда он восстанавливает устройство, он получает разблокирована. В противном случае она будет заблокирована перевозчику, под которым он был продан.

+845
N Kageyan 29 мар. 2023 г., 06:06:05

Наоборот, стандарт IEEE конференциях я участвую с (робототехники и управления), явно рассчитывают авторы, чтобы обеспечить 2-3 рецензии на статьи.

Отзывы не представляется в вакууме-каждый документ получает многочисленные отзывы, опосредуются слои редакции. Недостатком риск пытается обмануть систему путем подачи необоснованных плохих отзывов (потерять уважение старших членов научного сообщества) намного перевешивает потенциальные выгоды мизер (крошечный шанс, что ваш документ находится на разделительной кромке жесткая квота линии, что наезжая одна другую бумагу вниз шишки вы за черту если такая рейтинге/квоты вообще существует], и что ваш плохой отзыв в противном случае приличные бумажные баланса хватит на то, чтобы поднять его в сочетании с другими отзывами).

+713
Tanios Kahi 6 мая 2014 г., 12:12:52

Ответ на самом деле заключается в замене материнской платы/процессора. Может быть, это была комбинация из двух моделей, которые я купил. Я заменил их с процессором Intel i5 и материнская плата MSI. Все работало из коробки.

+643
Henk Hoving 16 апр. 2010 г., 16:53:05

Я не знаю, как готовиться к проведению урока с доски.

Я вообще подготовить конспект лекции с названиями наиболее существенные моменты. При необходимости, я готовлю также эскизы наиболее сложных диаграмм и больше доказательств с наиболее значимыми уравнений. Я делаю это главным образом, чтобы сохранить записи последовательного. Если я должен дать точное определение несколько терминов, мне тоже запишите их. За 3-часовую лекцию, этот материал может занять от двух до шести страниц формата А4, в зависимости от лекции.

Мне неудобно тратить столько времени вдалеке от моих учеников.

Вы не должны. Вы не сказать, какой предмет тебе лекции, но если вы должны написать уравнения или диаграммы, писать или рисовать их на мелкие кусочки и между обращу ваше внимание на студентов и объяснить, что вы делаете.

Это на самом деле самая трудная часть, что-то, что многие люди не знают, как управлять. Я это заметил при обследовании студентов на устном экзамене: если, например, я прошу их описать как двунаправленной аналого-цифровой преобразователь работает, большинство студентов сначала нарисовать всю блок-схема и потом, только потом, они начинают говорить. Это то, что вы, как преподаватель, должны избегать, потому что это будет означать потерю класса.

Трудно быть эффективным в письменной форме и доставку одновременно.

Самая трудная часть, чтобы сохранить ваши доски чистюля: когда начинаю объяснять что-то тщательно продумать на то, что нужно позже и попробовать написать это на доске расставлены.

Я также обеспокоен схем и чертежей (я не художник).

Не спешите, медленно рисовать. В любом случае, если это может утешить, я обнаружил, что студенты хорошо получать хорошие цветные схемы от моей грязной черно-белые.

+643
codeslinger 19 июл. 2017 г., 10:31:06

Мне нужна команда или скрипт для поиска файлов в папке на сегодня и вчера в Linux.

Пример

Если я запускаю сегодня команда, она должна дать мне список создан сегодня и вчера также файлы.

Я пробовал следующие команды, но не получил ожидаемого результата:

найти . -тип F опции-mtime +2 -чернослив -о опции-mtime +1 -exec для Общ -л {} \;

Это дает мне только один файл Для сегодня и немного вчера и позавчера.

+615
Rob Douglas 31 июл. 2017 г., 08:16:27

Уровень 1 марионетка говорит, что игроки не могут играть карты из руки, чтобы помочь или помочь в этом бою. Могут ли они использовать карты, которые находятся в необорудованных зоны?

+584
ANWAR MOHAMMED AMIN 8 мая 2015 г., 20:14:10

Там может быть чище способ сделать это в перевод, но он должен, вероятно, быть возможность редактирования сессии файлы в /usr/доли/xsessions. Заменить старпома линии, например, в exec=гном-сессии-сессии=Убунту с пути обертка скрипт скрипты и потом начинается сессия.

Это должны быть выполнены в контексте пользователя, а не быть disableable.

+570
Satuhon 17 мая 2023 г., 23:18:04

У меня есть JioFi беспроводной маршрутизатор, который является двойной NAT провайдера. Итак, у меня есть внешний IP

WAN ip On Router Page

и внешний публичный IP.

public ip

Когда я делаю проброс портов на определенный порт, только он влияет на внешний IP.Так что в результате я не могу получить доступ к моей веб-сервер...

enter image description here

+497
ASM JAHIDUL ALAM MOJUMDER 21 окт. 2014 г., 23:15:21

По математике, обзору не двойное слепое, и я всегда ставлю благодарности в ОТ пуск. Частично это происходит потому, что газеты тиражируют в качестве препринтов, а также, если судья кого-то, вы должны понимать, то это поставит их в лучшем настроении, если вы это сделаете.

+453
Mcathy Jerry 14 февр. 2011 г., 20:34:20

Ваш терминал не "иметь команду sudo привилегии", если вы не сделаете что-нибудь глупое, как судо Баш не делай этого!

Все, что вам нужно сделать, чтобы "иметь нормальные судо привилегий" воздерживаться от ввода команды sudo перед командой.

/usr/Бен/ИД является хорошим способом, чтобы увидеть, что судо делает. Например:

идентификатор- # возвращает мой УИД информация
судо-идентификатор # возвращает инфо корня 
идентификатор -это # меня снова
судо-идентификатор # корень снова

В судо Man-странице говорит: "пользователям использовать sudo? политики кэширует учетные данные на 15 минут, если не переопределено В пользователям использовать sudo? (5)". Это означает, что, по умолчанию, если вы выполните команду sudo команда (и введите свой пароль),потом ждать 14.9 минут до выдачи второго судо команду, вам не придется вводить пароль снова. Если вы ждете 15.1 минут, вам придется повторно вводить пароль. судо-K просто истечет 15 минутный таймер сразу. Единственное применение я вижу для судо - если вы собираетесь отдать свое разблокированным терминалом к кому Вы не доверяете с идентификатором 0.

+417
Emma A 13 окт. 2014 г., 03:26:39

Код ошибки, возвращенный найти не имеет ничего общего с Ли все файлы были найдены. Он будет возвращать только код ошибки, если самой команде не удалось запустить. То, что вы ищете что-то вроде:

в то время как ИФ=, читал -Р остальные файла 
делать
 найти $sourcefolder -именем "${файл}" -старпома СР '{} ' $\destfolder;
 ## Проверить, если файл был скопирован
 [[ -е "$destfolder/$файл" ]] || Эхо файла "файл не был скопирован"
сделано < "$КШМ"
Эхо "закончен"

Таким образом, скрипт сообщит вам о любых файлах, которые не были успешно скопированы.

Если вы хотите только распечатать ошибка в конце скрипта, вы можете сохранить плохие имена файла в переменную и распечатать его после цикла завершена:

в то время как ИФ=, читал -Р остальные файла 
делать
 найти "$sourcefolder" -имя "$файл" -старпома СР '{}' "$destfolder" \;
 ## Проверить, если файл был скопирован
 [[ -е "$destfolder/$файл" ]] || badfiles=$(е "%з\п%s" на "$" дело "$badfiles")
сделано < "$КШМ"

## Проверить, если все файлы были правильно скопированы
если [[ -Z "на$badfiles" ]]; затем
 Эхо "все файлы были успешно скопированы".
еще
 е некоторые файлы не были скопированы:\п%з\п' "$badfiles"
интернет

Вы также можете расширить это, чтобы избежать перезаписи файлов с одинаковыми именами:

в то время как ИФ=, читал -Р остальные файла 
делать
 найти "$sourcefolder" -имя "файл $" - print0 команды |
 хотя ИФС= читать -д " -р путь_к_файлу; делать
с="";
 во время [[ -е "$destfolder/$файл$с" ]]; делать
((с++))
сделано
 КП "$путь_к_файлу" "$destfolder файл/$$с"
сделано
 ## Проверить, если файл был скопирован
 [[ -е "$destfolder/$файл" ]] || badfiles=$(е "%з\п%s" на "$" дело "$badfiles")
сделано < "$КШМ"

## Проверить, если все файлы были правильно скопированы
если [[ -Z "на$badfiles" ]]; затем
 Эхо "все файлы были успешно скопированы".
еще
 е некоторые файлы не были скопированы:\п%з\п' "$badfiles"
интернет

Это будет ошибкой, если имена файлов в CSV может содержать переводы строк. Если это возможно, изменить в то время как цикл:

хотя ИФС= читать -д"," -р рест файл; делать ...

Заметим, однако, что это будет ошибкой, если любой строке CSV-файл содержит ничего, кроме имени файла (так, без запятой). Вы не можете иметь его в обоих направлениях, если вы можете иметь строки без запятых использовать 1-й вариант и, если вы можете иметь имена файлов со строками, используйте второй.

+399
boerre 4 окт. 2019 г., 15:53:56

У меня есть две точки доступа в мой дом, и я подключаюсь к одному из них в зависимости от того, что мне нужно. Один работает за маршрутизатором Тор, другой моей обычной точки доступа.

Могу ли я использовать в wpa_supplicant подключаться к одному? Я не хочу, чтобы включить роуминг.

Я обычно подключаются к точке доступа вот так:

судо в wpa_supplicant -б -я как wlan0 -C в файл /etc/wpa_supplicant от.конф

Это было хорошо, когда я была одна сеть, но как я могу указать, какие точки доступа для подключения к теперь у меня есть 2 АП в моем интерфейсы файл?

Для Теперь, я думаю, я мог бы просто создать 2 config файлы, но я бы очень хотел знать, как добиться этого, используя либо соединения или используя wpa_cli. Сейчас я пойду по страницам человеку, чтобы видеть, что я могу найти.

+345
Sheryl Cox 19 июн. 2015 г., 17:54:42

Вместо того, чтобы гореть .ISO на диск как файл, вы должны рассказать своим горения программного обеспечения, чтобы сжечь его в качестве изображения вместо.

+243
user15541 12 окт. 2014 г., 06:14:47

Чаще всего, процесс восстановления GRUB (в последних версиях Убунту, это означает, что для grub2) описывается в извилистый путь. На самом деле это довольно просто. В двух словах, процесс загрузки может быть нарушена из-за одной (или обеих) из этих причин:

  • Жратвы не установлен в загрузочный сектор диска ("основная загрузочная запись" или MBR) или была повреждена (это может быть вызвана целым рядом вещей, в том числе и в высшей степени установке Windows).

    Б. Н.: grub может быть установлен в MBR загрузочного диска или в "журнал загрузки" раздела. В большинстве случаев, вы хотите, чтобы быть установлен в MBR.

  • Конфигурацию grub (жратву.cfg в) неправильно или был поврежден. В Ubuntu этот файл генерируется для вас (см. ниже), так что вам не нужно прикасаться к себе, но вы можете вручную повторно создать его с помощью обновление-жратва.

Я рекомендую следующие данные инструкции в разделе "Восстановление файл grub2 через Live компакт-диск". Процедура, описанная там, заботится о оба источника проблем. Эти задачи вы будете выполнять:

  • Начнем с рабочей системы Linux, желательно с последней версией Ubuntu установочный диск, который является одновременно живой CD. Вы не должны использовать живой компакт-диск вариант или версию Ubuntu вы используете. Старая версия нормально. Живой компакт-диск используется только для того, чтобы получить доступ к вашему жесткому диску.
  • Узнайте имя раздел, который содержит загрузочный каталог, например в/dev/sda1, поскольку. В почти всех случаях, это просто Linux раздел, где вы установили Ubuntu.
  • Монтировать этот раздел в/mnt и chroot в точку монтирования. Обратите внимание, что это означает, что вы получите снаряд, который выглядит и ведет себя так, как если бы вы нормально загружается система. Вы можете сделать много вещей, которые можно сделать на обычной системе, как установка пакетов и редактирование настроек.

    Вам может быть хорошо без выполнения chroot, с помощью обновления-жратва живой компакт-диск вместе с коммутатором --корневой каталог. Но зная, как сделать chroot в раздел Система-это полезный навык, и эта процедура является более надежной.

  • Проверить /и т. д./По умолчанию/жратвы , чтобы увидеть, если что-то не так там (как правило, это должно быть в порядке).
  • Регенерировать жратвы.cfg, а запустив обновление-жратва.
  • Установить grub на жесткий диск, запустив жратвы-установить. Это очень важный шаг.

Затем можно перезагрузиться и система должна начать все заново. Для деталей, см. ссылку. Наконец, обратите внимание, что этот шаг предшествует "если у тебя /Boot на отдельный раздел" не нужна в нормальных условиях, хотя три команды делаем "персонализация"-держатели, которые следуют не требуется.

+134
T P 4 февр. 2012 г., 23:50:02

Вы не скажете, где в мире все это происходит. Как обычно, как страны, так и (в некоторых случаях) в конкретный университет имеет значения, так как законы меняются, и (наверное, более существенно) академической культуры меняется.

Преподаватель не делает слайды или доступны конспекты лекций (например, на сайте курс) в попытке заставить студентов прийти на лекции.

Инструктор не должен делать слайды или лекции доступна полная остановка. Академическая культура, кажется, меняется в сторону преподавателей, презентации слайдов, а так как вы показываете слайды в точности, как они есть, не делая их доступными для студентов, кажется, немного более заметным, чем не давать свои конспекты лекций. Но многие преподаватели по-прежнему не используют каких-либо специальных материалов и чувствуете, что это до студента, чтобы получить содержание от лекций.

Он является широко распространенным мнением среди инструкторов, чтобы делать бизнес таким образом, что не делает его слишком легко или привлекательным для студента, чтобы пропустить класс.

Некоторые из нас студенты считают это провальной политикой: многие студенты усваивают материал без посещения каждой лекции, так что не надо политики, и это также выглядит неэтичным, чтобы заставить нас всех, чтобы показать, что если мы только что произошло нечто более важное, чтобы заниматься на какой-то определенный день?

Неэтичной является очень сильным. Опять же, ваше местоположение, вероятно, сильно информирует академической культуры, но например я не знаю ни одного Американского университета, где инструктор, который утверждает, что студенты должны, в общем, приходите на занятия не будут поддержаны администрацией. В моей большой государственный университет, есть одеяло политики посещаемости, при условии, что есть заявление от администрации, что студенты должны посещать занятия. Это дает поддержку для отдельных инструкторов, чтобы создать свои собственные конкретные политики посещаемости. В старших классах у меня часто были обязательными правилами посещаемости, до того момента явки Факторинг в поле оценки, а также точки (редко, но случалось) снятие студентов с моего курса очень низкая посещаемость. С другой стороны, я был постдоком в Монреале и в Университете Конкордия в частности, предполагалось, что учителя будут давать студентам возможность "100% окончательный": то есть, весь курс будет итоговый экзамен. Когда я преподавал курс есть, двое студентов выбрало этот вариант: один получил, другой на "Ф". если вы не знаете, задать вопрос "Может ли преподаватель требовать присутствия?" администратору или научного руководителя. Вы должны получить четкий ответ. Если да, то у вас нет ноги, чтобы стоять на поводу этой политики. (Да, это не мешает ему быть неэтично, но если ты действительно так думаешь: не посещать это учебное заведение.)

В ответ, некоторые из нас решили написать вместе обширными примечаниями и поставить их на сайт файлообмен, и мы уведомили других студентов с помощью веб-курс' форум. Преподаватель уже написал один из нас (тот, кто сделал пост на форуме) и сказал ему, чтобы прекратить это.

Если инструктор хочет или требует, чтобы ты пришел в класс, то посмотри с его точки зрения: он не будет рад, если он видит, что ученики нагло принимает меры, чтобы не допустить прихода в класс. Вы потерли отсутствие уважения к его пожеланиям в его лицо. Это плохая идея.

Какой должна быть наша реакция? Имеет ли преподаватель что-нибудь сказать? Мы в неверной?

Ну, во-первых, я хочу сказать, что вы на самом деле не дали хороший повод для не желающих приходить на занятия. Вы говорите "А что, если мы только что произошло, чтобы иметь что-то более важное, чтобы заниматься на какой-то определенный день", но...ты? Если большинство студентов посещают, скажем, 90% лекций, я не уверен, почему вам нужна программа для обменников: вы можете просто скопировать заметки вашего друга на несколько лекций, которые вы пропустили. Наоборот, файлообменные программы выглядит как систематический план для студентов, чтобы избежать лекции: опять же, вы имеете право сделать это, и вы можете иметь веские причины для этого, но...ты на самом деле или вы просто об этом? Я преподавал в разных университетах уже почти 20 лет, и по моим наблюдениям: существует высокая корреляция между приходящим в класс и успеваемость учащихся. Даже если вы выиграете битву не посещать занятия, победа кажется скорее пиррова.

Однако, если вы чувствуете сильно, что это в ваших же интересах не посещать все лекции и ваше право делать так поддерживается на институциональном уровне, то: проверьте наличие институциональной политики в отношении студентов, обмен конспектами лекций. Я очень жду там не будет такой политики. Предполагая, что это так: да, вы можете поделиться лекций. Я советую, что вы умудряетесь делать это более спокойно. Дает ваш инструктор даже правдоподобные отмазки, что вы не разделяя ваши лекции должны пойти длинный путь к разрядке ситуации.

+21
Midhul VikOn DeVil 25 июн. 2011 г., 03:08:39

Показать вопросы с тегом